想学   会学
  陈 萍
  　　我一直在想，如何才能真正促进学生主动学习，提高学生的学习质量？我想，教师还是要多研究学生，也就是在考虑如何‘教’时，更要考虑如何‘学’是最有效的。教师如果只从自己的经验，好恶去考虑，就很难有理想的效果。要让学生‘想学’，要使学生‘会学’才级达到目的。
  　　在英语教学中，如何恰当地把握好契机，使之在正确揭示知识内在联系的同时，能激发学生求知欲望，引导学生主动探索，使学生想学，会学，学活，最终达到培养学生创新意识的目的。