《在希望的田野》生物校本课程开发与实践研究

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《在希望的田野》生物校本课程开发与实践研究

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资源类别：	教研论文
科　　目：	生物
年　　级：	高二
软件大小：	60.2KB
推荐等级：	★★★★☆
作　　者：
版主评语：
下载权限：		15恒谦币

《在希望的田野》生物校本课程开发与实践研究
校本课程开发，是指学校依据国家的教育方针和教育目标，依据学校自身的办学理念，在对学生需求分析的基础上，基于社区和学校的课程资源，由学校教师自主进行的课程开发。校本课程开发既有在国家规定的一定的课时范围内进行的开发，也有对学校课程（包括国家课程和地方课程）全部或部分地进行不同程度和层次的开发。根据生物课程改革的理念和要求，本着以学生发展为中心，促进学生积极主动地学习，关注生物知识的应用，全面提高学生的科学素质，倡导自主、合作、探究的学习方式等课程开发理念和我国的农业生产实际，笔者在高中生物教学中开展了《在希望的田野》校本课程开发与实践。
1．课程目标：
1.1 认识我国农业发展的现状，认识邓小平指出的我国农业发展的思想：“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。

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