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生物七年级上人教新课标3.2.2 植株的生长教案

资源分类:生物>>七年级>>人教版>>同步教案上传同类资源
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课题 3.2.2 植株的生长 年级 七年级 授课时间 教材分析 《植株的生长》选自义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册,是第三单元《生物圈中的绿色植物》,第二章《被子植物的一生》第二节的内容。本节内容是在《种子的萌发》之后学习的,起到了承前启后的作用,同时为下一节《开花和结果》打下良好的基础。通过本节的学习,学生可以掌握根尖的结构,了解植物的生长所需要的各类无机盐,联系实际,能帮助学生的父母解决种植农作物所遇到的实际问题,同时渗透环保教育。 学情分析 七年级学生好奇心较强,希望探索生物的奥妙,我把握学生的这一心理,逐步引导学生进行分析,让学生自主地解决实际问题,掌握知识。我校学生来自各个乡镇,对农作物的种植和生长比较熟悉,有利于在课堂上进行讨论,容易渗透情感教育,培养学生的合作学习能力,能从实际生活中提高学生的生物科学素养。 教学 目标 知识与技能 1.通过实验观察和描述根的生长和枝条发育的过程。 2.运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等方法,了解无机盐与植物生长的关系。 过程和方法 1.通过运用实验的方法观察和比较根的不同部位在同一时间内生长情况的不同,学会生物实验的一般方法,学会对实验现象进行观察、分析及得出结论。 2.通过调查或访谈,学会与他人的交流,并能有意识地应用于自己的学习和生活当中。 3.通过学生亲自培育根尖,培养学生的动手能力。

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